隨著疫情日益常態(tài)化，教育事業(yè)逐步恢復(fù)生機，新型的教學(xué)模式及教學(xué)理念也隨著教育事業(yè)的發(fā)展不斷創(chuàng)新。在線教育、遠程教學(xué)等新模式逐漸被人們所接受，縱使疫情狀態(tài)趨于平緩，但興起的教育模式勢必會在將來的一段時間影響各行各業(yè)的年輕人。
優(yōu)利德一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展，先后推出了豐富的教育產(chǎn)品線，并為高校實驗室建設(shè)提供了一套順應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的解決方案-NeptuneLab實驗室綜合測試平臺。自2016年推出的NeptuneLab V1.0到V3.0。NeptuneLab深受廣大師生的喜愛，其便捷的管理模式，豐富的教學(xué)功能，有趣的電子教室等受到老師與同學(xué)的一致好評。
前進的步伐從未停止，今天NeptuneLab V3.5他來了，帶著更多更豐富的內(nèi)容走來了。下面請跟緊小編的步伐，別掉隊哦！
▌系統(tǒng)更迭
為應(yīng)對疫情當(dāng)下老師教學(xué)困難，學(xué)生實驗過程減少等困境，如今的V3.5版本新增了進行虛實結(jié)合的實驗箱，學(xué)生可在線上操作實驗?zāi)K對實驗電路進行繪制，實驗儀器進行控制，真正做到虛實結(jié)合，情景在線實驗。實驗內(nèi)容涉及工科類基礎(chǔ)的驗證性實驗,如（數(shù)字電路實驗包，模擬電路實驗包及電路分析實驗包三選一），也可定制進階型實驗包。
▌全新外觀
NeptuneLab V3.5版本外觀進行了升級，采用全新的噴漆工藝，外觀較之前更簡潔，尺寸更緊致，有效節(jié)約空間。
▌系統(tǒng)架構(gòu)
我們持續(xù)跟蹤實際應(yīng)用反饋和業(yè)界最新技術(shù)，提供了基于B/S架構(gòu)的訪問模式，具有高便利性、強交互性和快響應(yīng)度等優(yōu)勢。同時基于開放共享的理念，開發(fā)了NeptuneLab云社區(qū)，連接各大高等院校，打造高校實驗教學(xué)資源社區(qū)。
▌功能方向
我們不斷完善、拓展NeptuneLab的功能和能力，經(jīng)過數(shù)年的迭代優(yōu)化，目前已經(jīng)進行了三個大版本的升級，主要從以下三個方向賦能實驗室的數(shù)字化能力，來降低教學(xué)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
實驗室管理
通過系統(tǒng)對實驗室儀器監(jiān)測管理，開放性實驗室建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理等能力，幫助管理員管理實驗室。
教學(xué)管理
通過排課系統(tǒng)制定上課計劃、電子教室協(xié)同上課、電子報告模板設(shè)定、文庫系統(tǒng)分享資源等能力，多方面幫助老師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)習(xí)
通過電子教室輔助學(xué)習(xí)，實驗報告的數(shù)據(jù)采集，測量工作站拓展能力，預(yù)約系統(tǒng)遠程預(yù)約等功能，幫助學(xué)生課堂課后學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
▌支持實驗
遠程實驗
線下線上雙模式。我們提供了一套在線實驗平臺及相關(guān)的實驗電路模塊，既能滿足傳統(tǒng)的線下實驗教學(xué)，又能滿足當(dāng)下疫情肆虐對網(wǎng)課和線上遠程實驗的需求。通過這套實驗平臺，搭配攝像頭模塊，學(xué)生不僅可以遠程進行任意的電路繪制，還可實現(xiàn)儀器的遠程控制、攝像頭觀察儀器或數(shù)碼管、LED燈的變化，達到身臨其境的真實實驗效果。
實驗?zāi)K：模電實驗包、數(shù)電實驗包、電路分析實驗包等，針對不同課程的實驗包（每個實驗包由多個實驗?zāi)K構(gòu)成），后續(xù)可根據(jù)課程需要進行實驗?zāi)K定制。
遠程實驗架構(gòu)
支持實驗清單
實驗使用場景
將真實的測試儀器和元器件映射成軟件上的模塊化組件，實現(xiàn)軟件上的拖拉拽使用和電路連線，設(shè)置電路和儀器設(shè)置實時下發(fā)到真實硬件運行，最后通過儀器面板和攝像頭視頻畫面，從實驗中得到真實的即時反饋。
▌系統(tǒng)應(yīng)用
NeptuneLab實驗系統(tǒng)綜合測試平臺，既可以完成基礎(chǔ)的驗證性實驗，升級傳統(tǒng)的模電、數(shù)電實驗室；同時支持參與電子設(shè)計競賽和畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生完成一些創(chuàng)新性實驗，打造創(chuàng)新開放的智能實驗室。
電子教室
電子教室為實驗課堂提供了一系列實用的輔助功能，包括：
一、直觀的學(xué)生位排列和儀器狀態(tài)顯示，可實時查看學(xué)生實驗進度
二、學(xué)生的考勤、課堂提問及表現(xiàn)分的加減
三、學(xué)生位儀器的遠程操作、批量鎖定、恢復(fù)設(shè)置等
四、遠程查看所有儀器上實時更新的屏幕數(shù)據(jù)
五、儀器控制面板實物化設(shè)計，可結(jié)合投影儀指導(dǎo)儀器使用
六、可設(shè)置學(xué)生實驗報告各部分的提交截止時間
測量工作站
測量工作站，一站式的儀器數(shù)據(jù)采集中心，可搭配虛實結(jié)合電路使用，具有示波器、萬用表、毫伏表等儀器的屏幕截圖、波形抓取、測量數(shù)據(jù)定時采集和曲線繪制等功能，并支持多種數(shù)據(jù)導(dǎo)出格式，方便進行二次分析，使儀器升級為長時間的數(shù)據(jù)記錄儀。
題庫
平臺增加了題庫系統(tǒng)，將散落于各個預(yù)習(xí)報告、實驗報告和課后習(xí)題中的題目統(tǒng)一整理歸納，并且可為每一題設(shè)置難度系數(shù)和年級，方便全校老師使用，也可用于全新的考試系統(tǒng)，后期將在此基礎(chǔ)上開發(fā)【自動組卷】功能，為實驗、考試的信息化、數(shù)字化和智能化推上新的臺階。
實驗報告自動批改
實驗報告增強了批改過程的智能化，增加了實驗過程中獲取到的測量數(shù)據(jù)的自動判讀能力和簡答題出現(xiàn)的得分點的篩查。通過簡單的設(shè)置，便可以在學(xué)生提交實驗報告時，自動完成對測量類數(shù)據(jù)的正誤判斷，和在簡答題中出現(xiàn)的得分點進行高亮顯示，如果進行了自動評分的設(shè)置，還可以根據(jù)得分點的命中情況，自動評分，進一步減輕教師批改實驗報告的工作量。
考試系統(tǒng)
平臺增加了全新的實驗考試系統(tǒng)，當(dāng)教師要組織一次實驗考試時，通過全新的考試系統(tǒng)，可以輕松完成實驗儀器準(zhǔn)備、試題準(zhǔn)備、試題批改到成績分析整個過程，考試結(jié)束時系統(tǒng)將自動完成部分題目的評分工作。同時將生成這次考試的成績分析報告，供教師在教學(xué)中參考。
云社區(qū)
優(yōu)利德堅持開放包容的理念，發(fā)揮教學(xué)交流使者的作用。NeptuneLab云為教學(xué)資源模塊專門打造了優(yōu)利德云、校內(nèi)云和個人云，讓教學(xué)資源的分享、優(yōu)化成為可能。NeptuneLab云主要為各大高校老師提供了實驗?zāi)０鍘?、題庫和文庫三個重磅功能，并允許老師的個人資源分享到校內(nèi)云和優(yōu)利德云，與同校老師或跨校老師進行教學(xué)資源分享和交流。
▌硬件
▌軟件
平臺提供多種系統(tǒng)部署方案：可以將全系統(tǒng)部署在云端，也可以將系統(tǒng)部署在校內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器或單獨的服務(wù)器主機上，從而靈活地滿足多種部署需求。多種部署方案，無論哪一種都可以使用NeptuneLab云提供的在線服務(wù)！
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
NeptuneLab系統(tǒng)所有軟硬件設(shè)計都是經(jīng)過與各高校領(lǐng)導(dǎo)和老師廣泛論證后才設(shè)計出的綜合解決方案。我們的目標(biāo)始終是：提高實驗室的數(shù)字化水平，提供更加豐富的實驗教學(xué)服務(wù)，從而減輕領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作量，并且切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動手能力！下一個版本由我們共同來提高，下一個版本由你來創(chuàng)造。
